视觉反馈改变划船技术
原产地休谟,克拉拉酣睡和珀斯Zeinstra提供审查的结果改变视觉反馈的有效性上划船技术。
视觉和口头反馈方法的指导运动员提出了视觉和口头线索。本文旨在研究视觉的有效性进行评估反馈提高运动技能——特别是在划船。审查解决以下问题:
- 什么方法目前用于技术反馈运动吗?
- 什么是生物力学反馈技术用于划船?
- 有什么证据,反馈方法提高性能?
- 如何有效的训练方法?
- 太多的反馈可以迷惑吗?
发现
- 方法目前用于技术在体育包括视觉和口头的反馈指导方法。视觉反馈可以是一个专家模式或运动员的学习模式。这两种模型是已知的运动技能的改善作出贡献。
- 目前用于划船反馈技术包括视频分析节段测序和实时反馈使用护目镜的培训系统。船工具还允许生物力学参数测量的中风平滑是最有前途的。
- 结果,看专家的知识模型有助于发展运动技能,改善性能。
- 指导方法,一般来说,被认为是有效的,如果他们是一个组合的视觉和口头反馈——视觉反馈通常是运动员,而不是一个模型。
- 太多的反馈被认为是令人困惑的。
介绍
体育技术可以对性能有很大的影响。划船的技术对实际性能有显著影响;因此,很多时间是花在提高运动技能。传统方法的训练运动技能在划船教练给予口头线索划船练习。最近,运动技能也通过提供视觉训练反馈通过专家的视频图像的运动员或图像的主题。常常教练给了一些言语信号图像。最近一种新的反馈技术已经被新西兰划船教练——AUT护目镜训练系统(GTS)。GTS由实时视频图像投射在索尼Glasstron护目镜的遥测摄像机的教练。通过使用GTS的运动员可以看到自己在行动(见图1)和接收一些口头的反馈通过通信系统由教练。一起“传统”运动技能训练方法,这种类型的培训希望能有助于理解桨手的运动技能和随后,性能将会增加。提高运动技能被认为提高性能,因为更大的效率和减少伤害的更多控制的运动技能。这个理论是研究的第一步视觉和口头线索是否影响运动技能改进和以何种方式可以测量,提出了运动技能
方法
被问到以下问题:
- 什么方法目前用于技术反馈运动吗?
- 划中使用的生物反馈技术是什么?
- 有什么证据,反馈方法提高性能?
- 如何有效的训练方法?
- 太多的反馈可以混淆的运动员吗?
十三个原始研究的文章,六评论文章、一本书的一章,综述了三个硕士论文。文章被搜索位于Medline、SportsDiscus当前内容,Cihal ABI /通知全球& ProQuest直接数据库和互联网在线(《生物力学)。进行手动搜索通过文章引用列表。关键词:视觉反馈;口头的反馈;视频反馈;体育运动;学习;教学;和划船。
发现
什么方法目前用于技术反馈运动吗?
教练使用口头暗示给他们的运动员直接反馈。在许多情况下,口头反馈是支持间接视觉反馈——图像显示训练或比赛的运动员。口头反馈时可以添加到图像由一个专家系统,如siliconCOACH®。
划中使用的生物反馈技术是什么?
自2000年以来,新西兰划船教练和名已经使用的方法呈现划船中风的节段性交互——划船节段测序图曼宁(2000)[1]。这张图,它显示了身体和我们的行动的时机,使用与慢动作视频剪辑的划船技术。改善节段序列发生在两年的使用这个监控设备在全国训练营。
视觉反馈的有效性通过AUT护目镜训练系统(GTS)改变测力计划船技术,以及由此产生的功率输出,确定新西兰初级男人划船八和储备。预处理和岗位培训测试由四分钟划船试验在25岁中风每分钟剩下两分钟之间的试验:
- 没有眼镜&没有口头指示
- 护目镜和无口头指令
- 没有眼镜&