TEOSQ

体育的任务和自我取向问卷(TEOSQ)(1989年杜达)^[1]可以用来评估一个人是否成功在一个体育背景下的定义是“以任务为导向”或“自我导向”。

所需的资源

进行这个测试,你将需要:

份调查问卷(见下文)
助理

如何进行测试

助理解释了测试协议运动员:

考虑该声明“我觉得最成功的运动当…”和下面的问卷调查和阅读每个问题表明你同意多少每个语句通过输入一个合适的分数:
1 =非常不同意,2 =不同意,3 =中立,4 =同意,5 =非常同意

运动员完成问卷,没有时间限制
助理决定和记录运动员的TEOSQ分数

问卷调查

我觉得最成功的在运动…

问题	分数
1)我是唯一一个能做或技能
2)我学习新的技能,它让我想练习更多
3)我比我的朋友们能做得更好
4)其他人不能做的,以及我
5)我学的东西是有趣的
6)其他陷入困境,但我不
7)我通过努力学习一项新的技能
8)我努力工作
9)我得分最高/目标/支安打,等等。
10)我学习让我想练习更多
11)我是最好的
12)我感觉学习的技能
13)我做最好的

0(零)被视为1,一个值被视为5以上

评估

选择“计算”按钮来评估你的自我和任务取向。

自我定位

任务取向

(1 = .....低5 =高)

南=你不输入一个数字作为一个分数

自我和任务取向的结果计算如下(q =问题):

自我定位= (q1 +第三+第四季度+ q6 + + q11你校)÷6
任务取向= (q2 + q5 + q7 +游戏+ q10 + 12 +问题)÷7

分析

分析的结果是通过比较它与先前的测试结果。预计分析表明改进与每个测试之间的适当的培训。

目标群体

这个测试是适合任何人但不是为个人测试将禁忌的地方。

可靠性

测试可靠性指的是如何在测量一个测试是一致的和稳定的措施。可靠性取决于如何进行严格的测试和个人的动机水平来执行测试。以下链接提供了各种各样的影响结果的因素和测试可靠性。

有效性

测试效度是指测试措施的程度它声称测量和在多大程度上推断,结论,根据考试成绩和决定适当的和有意义的。这个测试提供了一种方法来监控训练运动员的身体发育。

优势

不需要设备
简单的设置和开展
不止一个运动员同时可以进行测试
几乎可以在任何地方进行

缺点

助理需要管理测试

引用

杜达,j·l .(1989)任务和自我取向之间的关系和运动的感知目的高中运动员。体育及运动心理学杂志》上11 p。318 - 335

页面引用

如果你报价信息从这个页面在你的工作,那么这个页面的引用:

麦肯齐,b (2005)TEOSQ(WWW)可以从//www.m-baisho.comManBetx手机版/teosq.htm访问

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